Я – учитель

​

         «Я – Учитель!» - звучит гордо.

         В детстве мне хотелось, чтобы родители гордились мной. Я старалась  радовать  их своими успехами и достижениями в учебе, хотелось показать, насколько я могу быть самостоятельной и ответственной. Мне могли доверить присматривать за маленькими детьми, и мне это нравилось. Хотелось уже тогда, в далёком детстве, научить их чему-либо, поучаствовать в их воспитании. Так постепенно пришла любовь к детям. И когда встал вопрос о выборе моей будущей профессии, я не задумываясь решила, что хочу быть учителем.

        И вот наступил этот день. Мне 19 лет, стою с волнением на линейке в окружении своих первоклассников.  Я – учитель! Мечта сбылась!

        На протяжении 23 лет  работаю с детьми. В своей практике я пробовала себя  и в качестве воспитателя детского сада. В этот период я получила огромный опыт  и понимание того, что  всё же ШКОЛА –  мой второй дом. Место, где я полностью могу себя реализовать, могу заинтересовать маленького ребенка и научить его добывать знания.  

        Учитель всегда должен идти в ногу со временем, развиваться, совершенствоваться в профессии. Мы живём в веке информационных и коммуникативных технологий. И поэтому я активно внедряю их в учебный процесс. Это повышает интерес детей к учёбе, мотивирует их к работе на уроке.

        Конечно, быть учителем сложно. Окружающим видна одна сторона медали: улыбчивая учительница встречает своих учеников, они трепетно смотрят в её глаза в ожидании чуда. Но за этой идиллической картиной стоит колоссальный учительский труд. Ведь в нашей профессии бывают не только радости, но и огорчения. Но учитель – это тот человек, которого не могут сломить трудности. Анализируя происходящее, пытаешься решить проблемы, исправить сложившуюся ситуацию. Когда входишь в класс, видишь глаза ребят, искренние и счастливые, понимаешь, что нельзя допустить, чтобы в этих глазах появилось разочарование, погас огонёк жажды знаний. И вот в такие моменты будто за спиной вырастают крылья, хочется работать, преодолевать трудности, сеять светлое, доброе, вечное. Да, в каждого ученика вкладываешь частичку себя, пытаешься оставить след в его детской душе, вложить знания.

​

Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой -
Учительство и материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснется,
Потом питомцев поведи
К прозрачно-чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.

М.Садовский

 

         Именно мои ученики заставляют меня быть таким учителем, каким я являюсь на сегодняшний день, и я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня, многому научили: принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к жизни, требовательней к самой себе. Я учу детей, а они, в свою очередь, учат меня. Дети – это маленькие звёздочки, которым нельзя тускнеть и гаснуть. И только учитель имеет такую замечательную возможность: делать так, чтобы эти звёздочки горели ярче, несли свет другим. А чтобы «зажигать», нужно не переставать гореть самой. Уметь делиться с ними своим теплом, любовью, верой, талантом, жизненной мудростью. Я счастлива, когда вижу радостные лица детей, вижу результаты своего труда, замечаю в детях желание учиться. Ещё в своё время Конфуций писал: «Самое прекрасное зрелище на свете - вид ребёнка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь». И мне хочется, чтобы мои ученики  выбрали правильный путь. Моя задача -  воспитать заинтересованных, уверенных в себе людей, которым можно будет доверить будущее страны.

         Я люблю свою профессию. И ценю её за то, что с течением времени она наделяет меня мудростью, добавляет жизненного опыта, за то, что заставляет меня всегда двигаться вперёд. Мой девиз: «Ты учишь до тех пор – пока учишься сам». 

        Я горжусь тем, что я – Учитель!